





Voor de groepen 1 t/m 8 zijn tientallen thema's uitgewerkt, die op vele diverse manieren over de groepen en bouwen te verdelen zijn. Motivatie is de belangrijkste pijler van VierKeerWijzer®. Hoe uitdagend een werkvorm ook is, als deze jaar na jaar wordt aangeboden verlies je toch betrokkenheid en inzet. Daarom is de werkwijze van de thema’s in de groepen 5 t/m 8 zeer gevarieerd. Daar waar het ene thema met keuzekaarten werkt, wordt bij het andere thema een reisbureau of een vakantiebeurs georganiseerd. Er worden maquettes gemaakt, spelletjescircuits uitgewerkt, ook werkstukken en spreekbeurten kunnen eenvoudig geïntegreerd worden. Kortom, de kinderen zijn hard aan het werk in telkens weer een andere uitdagende omgeving, het wordt nooit saai!
Naast de uitgewerkte thema’s zijn er tal van aanvullende materialen; een leerlijn beeldende vorming, aantekeningen maken, leren leren, begrijpend lezen en luisteren, techniek en burgerschap. Het ontwikkelen is een continu doorgaand proces, er komt maandelijks nieuw materiaal bij! In bijgaand document een overzicht van alle materialen.
De thema’s zijn op vele diverse manieren over de groepen te verdelen; in drie bouwen, vier units, combinatiegroepen, per klas, samen met je parallelgroep, groepsdoorbroken, in ateliervorm, door de hele school hetzelfde thema in dezelfde periode, 2 uur per dag of 3 uur in de week. Vakken geïntegreerd of juist gescheiden, alles kan. En zo moet het ook, geen school is immers hetzelfde. In bijgaande jaarplanning een voorbeeld zoals de meeste scholen de thema’s verdelen.
VierKeerWijzer® wil aansluiten bij de werkwijze in de groepen 1 en 2. Veel zal blijven zoals het was, we hopen het “echte” kleuteronderwijs nog meer te verrijken met de centraal gestelde vragen, de verzameling van kennis (gekoppeld aan de leerlijnen) op de themamuur en een grote variatie in het keuzemenu. Om bij dit laatste te ondersteunen zijn er de KiesWijzers onderbouw.

Er zijn 25 thema’s met tal van ideeën voor in de hoeken. Bij alle thema’s zijn kiesbordkaartjes opgenomen, deze zijn ook digitaal beschikbaar voor als je een digitaal keuzebord hebt. Ook in groep 3 zijn de Kieswijzers natuurlijk prima in te zetten. De KiesWijzers zijn in sets van 5 thema's te bestellen.
Voor de groepen 3, 4 (en 5) zijn er de KiesWijzermappen. Er zijn 13 thema’s, iedere map telt 16 keuzekaarten voor de kinderen. Voor ieder talent zijn er twee kaarten, waar de kinderen volledig zelfstandig mee aan het werk kunnen. Door het brede aanbod worden veel vaardigheden geoefend en wordt ongekend veel kennis opgedaan. De keuzevrijheid en de variatie in opdrachten zorgen voor veel betrokkenheid en motivatie.

De kaarten worden door de leerkracht in de startweek uitgelegd. Het is dus niet noodzakelijk dat de kinderen de kaarten moeten kunnen lezen. Op de voorkant van iedere kaart staat kort de opdracht en een groot symbool, zodat kinderen de uitgelegde opdracht kunnen herkennen. In het informatieblok staat achtergrondinformatie voor de leerkracht of het geïnteresseerde kind, om voor te lezen of zelf te lezen.
Op de achterkant van de kaart staan ondersteunende foto's, een materialenoverzicht, een tipblok en een opsomming van eventueel te volgen leerlijnen. Zo kun je ervoor kiezen om de karaten voor wereldoriëntatie in te zetten of om ze te gebruiken bij het halen van andere leerlijnen zoals voorbereidend rekenen, taal, motoriek, woordenschat, sociaal-emotioneel, enz. Tevens zijn in iedere map extra fotobladen en aanvullende kaarten opgenomen als deze nodig zijn bij een specifieke opdracht.
Er zijn 13 kieswijzermappen. Ieder thema wordt op webje-wijzer ondersteund met een handleiding, de 5 vragen, een weekplanning, lesbrieven, (ingesproken) leeskaarten, een leerlingendeel met filmpjes en voorbeelden, themamuursuggesties en een actuele boekenlijst.

De wereldmappen in de gorpen 5 t/m 8 bevatten thema's waarin de diverse vakgebieden in samenhang worden aangeboden; geschiedenis-, aardrijkskunde- en natuurdoelen zijn hierbij vakoverstijgend gekoppeld aan het thema.

Om samenwerken te stimuleren en "saaiheid" te voorkomen kennen een aantal thema's een totaal andere werkwijze. Het gaat in deze mappen om groepsopdrachten waarbij de kinderen geleerd wordt om planmatig met een StappenWijzer samen te werken aan bijvoorbeeld een maquette, een vakantiekraam, een spe, een lapbook, enz.
Ieder thema wordt op webje-wijzer ondersteund met een handleiding voor de leerkracht, de 5 vragen, een weekplanning, lesbrieven, (ingesproken) leeskaarten, een leerlingendeel met filmpjes en voorbeelden, themamuursuggesties en een actuele boekenlijst.

Om topografie zo betekenisvol mogelijk te laten zijn is het gekoppeld aan de thema’s en de themamuur. Zo leren de kinderen niet alleen plaatsnamen, maar begrijpen ze de context, waarom juist deze plaats veel inwoners heeft of hoofdstad is, waarom de stad juist op deze locatie ligt, wat de relatie is met het klimaat en het landschap, enz.

Naast een specifieke topokaart per thema op webje-wijzer biedt VierKeerWijzer een Topomap en Topo Anders. De Topomap biedt de volgende onderdelen:
- een voorbeeld van een lijst met beleidsafspraken over topografie
- blanco topografische kaarten
- per kaart een lijst met basistopografie
- knipvellen met de namen van de basistopografie zodat deze een plek kunnen krijgen op de themamuur om zo nog meer inzicht te creëren


Dit is een kaartenbak met 55 kaarten waarmee de topografie op een speelse manier wordt geoefend. Op iedere kaart wordt een werkvorm beschreven waarmee de kinderen zelfstandig aan het werk kunnen. De kaarten zijn ook in te zetten als huiswerk of in de weektaak.
Wij hebben ondervonden dat wanneer men alleen met vakoverstijgende thema's werkt, kinderen de chronologie en specifieke kenmerken van geschiedenistijdvakken uit het oog verliezen. Dit vinden we jammer en niet goed. Daarom kiezen we ervoor om binnen VierKeerWijzer aparte geschiedenisblokken aan te bieden waarbij je dus een hele themaperiode aan en thema als "Romeinen" of "Twee keer oorlog" werkt. De canon van Nederland is terug te vinden in de 5 vragen en cultureel ergoed is gemakkelijk toe te voegen.

Net als bij de KiesWijzermappen telt iedere geschiedenismap 16 zwaar gelamineerde opdrachtkaarten waar de kinderen zelfstandig mee aan het werk kunnen. Op welke kaart staat de opdracht en is achtergrondinformatie opgenomen. Om ieder kind met zijn of haar talent uit te dagen zijn er per talent 2 keuzekaarten.
Ieder thema wordt op webje-wijzer ondersteund met een handleiding, de 5 vragen, een weekplanning, lesbrieven, (ingesproken) leeskaarten, een leerlingendeel met filmpjes en voorbeelden, themamuursuggesties en een actuele boekenlijst.

Evenals bij de geschiedenisthema's zijn er een aantal bijzondere onderwerpen die wij graag extra aandacht willen geven. Zo heeft VierKeerWijzer thema's over het menselijk lichaam, het weer, duurzaamheid en de (zorg voor de) natuur om ons heen.

Iedere natuurmap telt 16 opdrachtkaarten waar de kinderen zelfstandig mee aan het werk kunnen. Ieder thema wordt op webje-wijzer ondersteund met een handleiding, de 5 vragen, een weekplanning, lesbriven, (ingesproken) leeskaarten, een leerlingendeel met filmpjes en voorbeelden, themamuursuggesties en een actuele boekenlijst.
Met Creatief Anders integreer je tekenen en handvaardigheid binnen de W.O.-thema’s, dit levert naast tijdwinst op dat kinderen enerzijds een teken- en handvaardigheidstechniek leren, anderzijds kunnen zij zich hierdoor nog verder in het betreffende thema verdiepen. Met Creatief Anders wordt beeldende vorming in een doorgaande lijn door de school aangeboden.

Op de voorkant van iedere kaart staat een voorbeeld van het werkstuk. Op de achterkant is een opsomming van de materialen weergegeven. Ook wordt er een link gelegd met het thema en wordt de uit te voeren techniek stap voor stap uiteengezet.
Ieder mens leert op een eigen manier. Met de materialen van VierKeerWijzer® kun je een rijke en uitdagende leeromgeving bouwen om hieraan tegemoet te komen. Met “Ik leer zo!” ga je nog een stap verder.
Ik leer zo! is een pakket dat begrijpend luisteren en lezen, leer- en leesstrategieën en een cursus aantekeningen maken samenvoegt tot een achtjarige cursus waarin het kind in een doorgaande lijn leert ontdekken wat zijn of haar eigen manier van leren is.

Presenteren aan anderen, trots zijn op wie je bent en wat je hebt gepresteerd is een wezenlijk onderdeel van VierKeerWijzer®. Met Leren Presteren leer je de kinderen in een doorgaande lijn door de school de vaardigheden die nodig zijn. De 32 presentatievormen zorgen ervoor dat het voor niemand saai wordt!
Leren presenteren is bedoeld voor de groepen 1 t/m 8.

Het WerkvormenWerkboek is een werkboek met meer dan 50 werkvormen die je kunt inzetten in vrijwel al jouw lessen. Iedere werkvorm wordt beschreven, er is een opsomming van leerstofonderdelen waar de betreffende werkvorm goed bij toepasbaar is en er zijn tips voor het coöperatief toepassen van de werkvormen.

Met de voor VierKeerWijzer®-scholen ontwikkelde BurgerschapsWijzer kun je aantonen waar welk onderdeel van “Actief burgerschap” in de thema’s is opgenomen.